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SPECTACLE VIVANT

POURQUOI ?

La création d'événements culturels et artistiques de lien social est né de plusieurs constatations:

Des atouts 

Une richesse du patrimoine historique, culturel, social et humain des régions (rurales et urbaines)

Une implication des élus et des responsables locaux pour le développement des actions culturelles et éducatives.

Une réelle motivation des habitants pour les activités artistiques et culturelles.

Un souhait d’ouvrir un public local au monde artistique populaire sur une palette assez large et complète d’activités comme la chanson, le théâtre, le conte, l’écriture, la danse..

Un souhait de mettre ces pratiques artistiques en relation avec le patrimoine de la région

Un souci de collaboration avec le tissu artistique, associatif et éducatif de la région

Des progrès à accentuer

Faciliter l’insertion sociale auprès d’un public en précarité (jeunes et adultes)

Favoriser la mixité sociale et intergénérationnelle

Valoriser les compétences de la population locale

Lutter contre l’éloignement des pratiques artistiques (ateliers ou spectacles), tant sur l’aspect géographique, et économique que culturel.

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faire travailler ensemble

OBJECTIFS 

Valoriser une région urbaine/rurale

 par la création culturelle

S'initier à un travail artistique et technique

Favoriser la démarche citoyenne

Développer une dynamique collective et de lien social

Revaloriser des "savoir-être"

Revaloriser des "savoir-faire"

"Et imaginons ensemble d'autres
projets artistiques "

COMEDIES MUSICALES
SON et LUMIERE

POUR QUI ?

Accueils de loisirs, services jeunesse, établissements scolaires, maison de retraite, services d'insertion professionnelle, centres de formation, quartiers, ESAT, IME,..

POURQUOI ?

Créer et s'initier à différentes disciplines artistiques

Mixer plusieurs disciplines artistiques (chanson, théâtre, vidéo, décors, costumes, arts plastiques..)

Travailler ensemble

Aller jusqu'au bout du projet, atteindre ses objectifs

Développer le lien social

Travailler en collaboration avec des professionnel.le.s du spectacle

COMMENT ?

Phase d'écriture: à partir d'une ou de plusieurs thématiques choisies par la Structure, création du scénario

Écriture et enregistrement des chansons: La Fabrik' se déplace avec le studio d'enregistrement

Jeu d'acteur et ateliers de théâtre, mise en scène répétitions

Représentation publique: salle de spectacle, salle des fêtes, extérieur

Un projet COMÉDIE MUSICALE demande souvent du temps de création et d'organisation (plusieurs mois)

un calendrier et un devis sont proposés à la structure.

NB: Le coût du matériel technique (son, lumières, décors, costumes..) n'est pas compris dans le devis de La Fabrik'

Nos réalisations

Comédie musicale
THEATRE - THEATRE FORUM
Théâtre - théâtre forum

ATELIERS THEATRE

OBJECTIF       

Sensibiliser à la pratique théâtrale: techniques, jeu d'acteur, mise en scène, création...

                  

Public touché : tout public

Chaque phase décrite est adaptée à l’âge des participants ( enfants maternels, primaires, adolescents, jeunes adultes ou adultes) :

 

L’activité théâtrale ouvre des horizons multiples

Possibilité de s’exprimer par le geste et la parole

Expression de sentiments nouveaux

Meilleure connaissance des autres

 

La pratique théâtrale apporte une aide importante au niveau de :

L’EXPRESSION ORALE

DEVELOPPEMENT DES FACULTES ARTISTIQUES

CONTACT AVEC L’ECRIT

LA DECOUVERTE DE SON CORPS

LES COSTUMES /ACCESSOIRES/ SCENOGRAPHIE

 

Les ateliers Théâtre sont axés sur

LES TECHNIQUES THEATRALES

 

Travail du corps

visage, bras, positions du corps, déplacements,...

 

Travail de la voix

volume, intonation, articulation, débit,…

 

Mémorisation des textes

Interprétations

LA CREATION THEATRALE 

L’intrigue d’une saynète

Construire des dialogues

La mise en scène

Le matériel

décors, costumes, accessoires, régies, …

LES GENRES THEATRAUX

La Comedia dell' Arte

Le théâtre de rue

Le mime

Le théâtre forum et de l’opprimé

Le théâtre d’ombre

Le théâtre d’objet

L’improvisation

etc...

 

THEATRE FORUM

POUR QUI ?

Services jeunesse et enfance, établissements scolaires, missions locales, Plie, services d'insertion professionnelle, centres de formation, quartiers, associations...

POURQUOI ?

Prendre conscience de nos comportements spontanés face à des situations difficiles. Les enrichir par l’apport de la diversité des autres comportements possibles, découvrir qu’il n’y a pas qu’une attitude face à un problème et dynamiser ainsi ses propres ressource

COMMENT ?

Le théâtre-forum est une technique théâtrale de mise en scène du quotidien et des préoccupations de chacun.

Il a pour but d'analyser, de comprendre et de résoudre une situation difficile ou conflictuelle par l'utilisation de jeu de rôles.

Le principe en est que les comédiens improvisent puis fixent une scène de quelques minutes sur des thèmes illustrant des problématiques d’un groupe de personne défini. Ils vont ensuite la jouer sur les lieux de vie de la communauté à qui est destiné le message. À la fin de la scène, le meneur de jeu propose de rejouer le tout et convie les membres du public à intervenir à des moments clé où il pense pouvoir dire ou faire quelque chose qui infléchirait le cours des événements.

Ex de thème: la violence scolaire, le cyberharcèlement, l'autorité, le savoir-être dans différents contextes, etc...

Le projet se construit en 2 temps :

· un temps d'élaboration qui analyse le problème et construit sa mise en scène.

· un temps de confrontation qui met en scène le problème et lui trouve des solutions.

Murder etc
MURDER - DEAMBULATION SCENARISEE - CARNAVAL

POUR QUI ?

Tout public: enfants, jeunes, adultes, personnes en situation de handicap...

Accueils de loisirs, services jeunesse, établissements scolaires, maison de retraite, services d'insertion professionnelle, centres de formation, quartiers, ESAT, IME, Structures touristiques, Patrimoine...

POURQUOI ?

Valoriser un site, un patrimoine, un quartier...

Créer un événement culturel populaire à des échelles différentes selon le projet

Créer du lien social à l'échelle d'un quartier, d'un territoire, d'une structure

Travailler en équipe.

Imaginer, créer, s'initier à des pratiques artistiques en lien avec des professionnel.le.s.

COMMENT ?

Les grandes phases sont identiques pour les différents projets:

ÉCRITURE / THÉMATIQUE

RÉALISATION / RÉPÉTITIONS

REPRÉSENTATION PUBLIQUE

MURDER

Création d'une pièce théâtrale participative autour d'un "polar" et d'un "lieu"

DÉAMBULATION SCÉNARISÉE

Création d'un parcours théâtral participatif avec différentes étapes

CARNAVAL

Mixer musique, art plastique, chars, théâtre, happening à l'échelle d'une commune, d'un quartier...

Théâtre chez soi
THEATRE CHEZ SOI

POUR QUI ?

Services jeunesse et enfance, établissements scolaires, missions locales, Plie, services d'insertion professionnelle, centres de formation, quartiers, associations...

POURQUOI ?

Le principe est de créer des "petites formes théâtrales" (scènes courtes originales et/ou reprises) avec les publics partenaires et aller jouer dans des lieux atypiques

Créer du lien social et de l'intergénérationnel

Mixer les publics

Amener de la mobilité

Amener le théâtre chez les gens (chacun invite ses voisins, ses partenaires, etc...)

S’initier et/ou se perfectionner au théâtre (cf chapitre Ateliers théâtre)

COMMENT ?

CHEZ SOI....OÙ EST-CE ?

Partout...Sauf dans un théâtre !

Dans son appartement, sa maison, sa ferme, son restaurant...

Dans son usine, son atelier...

Dans sa classe

Dans son Ehpad, maison de retraite

Dans son accueil de loisirs

Phases d'écriture et/ou d'adaptation

Répétitions

Repérages des lieux de représentations (cf ci-dessus)

Représentations

CHANSON

OBJECTIF

Création et réalisation de chansons originales

TOUS STYLES: VARIETES, SLAM, RAP, ROCK,WORLD..

POUR QUI ? 

Tout public

Chaque phase décrite est adaptée à l’âge des participants  

enfants maternels, primaires, adolescents, jeunes adultes ou adultes

COMMENT ?

Choix du ( des) thème(s) des chansons

Sciences, Actualité, Histoire, Social, Conte, Poésie, Expériences, etc....

 

Création des paroles

Travail sur la couleur des mots, phrases, métaphores, rimes,...

Travail à partir d’expériences scientifiques ou humaines.

 

Création de la mélodie

Créer une mélodie adaptée aux mots, aux rythmes et au sens du texte à partir d’instruments de musiques divers ( percussions, synthé, guitares,..)

 

Composition et création de l’arrangement

Choisir les instruments, les sons, les rythmes, les parties musicales, visualiser l’arrangement en travaillant sur informatique musicale.

 

Interprétation

Travailler le chant et l’interprétation des chansons

Quelques techniques de respiration, de souffle, d’articulation,..

Faire vivre la chanson, la sentir, lui donner une “âme.”

 

Enregistrement

Enregistrement audio du  projet sur site ou en studio            

 

Réalisation d’un MASTER ( usb,mp3, cd...) pour les participants

Réalisation de la jaquette du CD  (éventuellement)

Concert public (éventuellement)

C'est pas une vie - spectacle De Fil en aiguille
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De Fil en aiguille - spectacle De Fil en aiguille
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Les couleurs de l'Avesnois - Spectacle Mystère du Lac
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Goutte à goutte - Spectacle Mystère du Lac
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Juste un peu bizarre - Centre de loisirs Ligue 94
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Des racines pour s'envoler - CDC 94
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Génial le génie - Centre de loisirs Orly
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STOP - Centre de loisirs Ligue 94
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