2016 SITE REALISE PAR LA FABRIK'

ORMATION

RTISTIQUE

animer un atelier chanson

animer un atelier théâtre

animer un atelier de lecture et d'écriture

fabriquer avec des éléments de récupération

comment monter un spectacle ?

les méthodes de communication dans un groupe

le théâtre au service de l'insertion socio-professionnelle

nimer un atelier chanson

CONTENU :

Maîtriser les techniques d’écriture d’une chanson

Quelles méthodes pédagogiques suivant le public?

Comprendre et s’initier aux techniques de composition d’une chanson sans être forcément musicien

Les techniques d’interprétation

Comprendre les techniques de chant (respiration, articulation, intonation,…)

Comment enregistrer ses chansons et sortir son CD et/ou MP3 ?

Publier sa jaquette de CD

nimer un atelier chanson

CONTENU :

Maîtriser les techniques d’écriture d’une chanson

Quelles méthodes pédagogiques suivant le public?

Comprendre et s’initier aux techniques de composition d’une chanson sans être forcément musicien

Les techniques d’interprétation

Comprendre les techniques de chant (respiration, articulation, intonation,…)

Comment enregistrer ses chansons et sortir son CD et/ou MP3 ?

Publier sa jaquette de CD

nimer un atelier théâtre

CONTENU :

Les techniques d’écriture théâtrale

            - apprendre à imaginer

            - choisir les mots et les couleurs

            - définir le contexte théâtral

            - utilisation de la métaphore

            - comprendre la structuration du dialogue, d’une histoire, …

 

 Apprentissage de la « pédagogie théâtrale »

 

 Les différents styles de théâtre

-La Comedia del Arte

-Le théâtre de rue

-Le mime

-Le théâtre forum et de l’opprimé

-Le théâtre d’ombre

-Le théâtre d’objet

-L’improvisation

 

Les techniques du jeu d’acteur

-Voix / Corps / Visage

-Déplacements

-Ecoute de l’ Autre

-Mémorisation

 

Créer un spectacle :

-La mise en scène

-La conduite d’acteurs

-Les décors, costumes, accessoires

-Son et lumières

nimer un atelier lecture et écriture

CONTENU :

- Créer des jeux avec les mots et les phrases

- Méthodes pédagogiques et progressions

 - Quelques types d’écriture et leurs méthodes:

            Écrire de la poésie

            Écrire du théâtre

            Écrire pour le cinéma et la vidéo

            Écrire à partir d’œuvre d’art

            Écrire un livre de bord, un carnet de voyage ou de sorties

            Écrire pour la presse et créer un journal

 - Comment jouer avec la lecture et les livres

- Créer des objets de lecture

abriquer avec des éléments de récupération

 CONTENU :

Pourquoi travailler avec des objets de récupération? (environnement, tri sélectif, écologie,…)

Typologie, caractéristiques des matériaux (métal, bois, cartonnages, éléments naturels, …)

 Les lieux de récupération (déchetterie, tri sélectif, maison,…)

 Les thématiques de création et de fabrication

  « Réalisations plastiques » à partir de fiches techniques et d’objets spécifiques

omment monter un spectacle ?

CONTENU :

 -Maîtriser les outils techniques et pédagogiques pour créer un spectacle

 Comment trouver une thématique intéressante et la valoriser par un spectacle?

- Quel type de spectacle ?

- Comment gérer la phase de préparation           

            Les techniques de préparation

            Qu’est ce qu’une mise en scène?

            Les progressions pédagogiques

            La gestion technique du matériel, des accessoires, des décors

            Le rôle des participants, des encadrants éducatifs, des partenaires extérieurs

- Comment monter une répétition et un filage final ?

            Connaissance du site: théâtre, salle de fête, salle d’activités, 

            extérieur,…

            Techniques de répétitions

-Quelques connaissances techniques de plateau artistique

- Comment gérer le déroulement du spectacle

            Encadrement, sécurité, pédagogie, gestion artistique

            Notions techniques d’éclairage et de son

            Rangement, back stage, mallette technique

éthodes de communication dans un groupe

CONTENUS :

 

-Mettre en relief les compétences, les conflits, les freins. Dynamiser et fédérer une équipe.

- jeux de rôles sur les relations « collègues-collègues » et             « collègues-hiérarchie »

 - théâtre forum sur certaines thématiques spécifiques: la consigne, l’éthique, la conscience

 - bilan diagnostic (non exhaustif) des compétences de l’équipe

 - valorisation d’une équipe

- les schémas de communication dans un groupe

 - mises en situation afin d’analyser les relations dans un groupe et d’équipe

 - comment gérer les conflits dans un groupe?

 La formation alternera des séquences pratiques de mises en situation et des modules d’analyses et d’autoscopie (par la vidéo) de ces situations.

e THEATRE au service de l'insertion

socio-professionnelle

 La FABRIK’ est un centre de formation constitué de professionnels ayant « un pied » dans le monde du théâtre et « un autre » dans le monde de l’insertion professionnelle ( missions locales, Plie, Centres de formation, etc…)

 

Certes, dans le cadre de la recherche d’emploi, de nombreuses formations existent…

LA FABRIK  se démarque des formations « classiques » .Avec sa double compétence, elle travaille sur un SEUL paramètre: « Savoir être et communication »

Les  jeunes  comme les adultes, malgré leurs compétences professionnelles et leur motivation, perdent souvent leurs moyens devant le recruteur et ne sont  pas toujours conscients des exigences de l’ entreprise.

Savoir convaincre, s’exprimer, se présenter et comprendre les codes de la communication en entreprise.. sont  les axes principaux de ces formations encadrées par l’équipe de «  comédiens- formateurs » .

Les méthodes actives et méthodiques sont basées essentiellement sur des mises en situation, des exercices théâtraux , des jeux d’expression et de communication

L’ outil vidéo permet une analyse précise des qualités et des défauts des participants.